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部门上周六搞活动，有四项内容：篮球、羽毛球、乒乓球和游泳。篮球完全不会，俩小球上次活动都打过，力有未逮。近视加散光，空间位置判断不清，难以准确击打（其实就是练得少），于是去游泳。双肩包里装着浴巾、全套游泳装备（泳镜、泳帽和泳裤）、拖鞋，还有眼睛布和其他东西。

到了游泳馆取票、租柜子、换泳衣。带上泳镜盒，靸着拖鞋，来到距离救生员最远的深水区一旁角落，把眼镜摘掉放到眼镜盒里，换上泳镜来到水池边，撩起水湿湿胸腹，顿时觉得水挺凉，一点都不温。

深水区比较浅，刚刚及胸。下水骤然一游，立即被呛了一口水。不过，之后就蛙泳、仰泳替换着游，仰泳还是最轻松，为了加快速度，两臂后拨，一个半小时下来腋窝后的那块肌肉挺酸的，上了岸有种上身雄壮、孔武有力的错觉。

除了仰泳，原本学会的姿势不成章法，于是就把蛙泳姿势好好练习练习。于是按照孩子游泳课上教练教的动作：双腿侧伸压水收拢并腿，双臂由中间并拢前伸再向两侧划水后收至胸前再合拢前伸。当然最终要手脚协调配合才行。

这次游泳特意没想带孩子过去，主要是让自己切实游一游，找找感觉。首先，感觉脚能够到池底在心理上还是挺重要的。其次，游泳时内心沉静，从容不迫，才能更顺利换气。最后，全身放松地漂在水中，人是不会下沉的。

一开始觉得水有点凉，不过，活动开了感觉还好。找到了想要的体验，不虚此行。 Continue reading →

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八月真是个假期月，从七月三十号到八月二十五号这二十多天来，家里从高峰时的十七人终于回归到了五口之家。这期间孩子很多，打打闹闹、吵吵嚷嚷着实令人脑壳疼。

这期间孩子要上三门课，每天不到半个小时的英语、每周六一两个小时的画画，以及短期内的游泳课。还有就是十七号终于开始回到幼儿园上课了，这半年多的“放羊”，孩子无聊中养成了一些不好的习惯，我工作忙，难以有效纠偏，最后在加上妹妹一起闹得爷爷奶奶怨声载道。

二十五日晚上去上游泳课了，由朋友邻居顺便带过去的，当晚朋友家娃学会游泳了，而孩子没有学会，还不好好听教练的，结果可想而知，当晚孩子被老婆和我轮番批评了一晚上。

孩子学习不认真，大人大发雷霆地批判，这都有问题。满五岁以来，孩子给人的感觉懂事许多。而近一个月来似乎变得更容易令人生气。这个现状令人担忧，实在是要好好琢磨琢磨。

朋友的孩子先学会游泳，其实并不奇怪。当那个孩子拿着浮板在水里扑腾的时候，孩子还在扒着池沿不敢下水，一个劲儿地叫怕，令人恼火。不过，自我反省一下，难道是我吓唬他太多的后果？或许是长期心理依赖导致当大人不在时就会缺乏安全感？又或许是因为水凉咳嗽没有足够多的时间适应下水？

而在第二次画画课，老师点评他上课接受度挺好也很活跃，很有表达欲，但是思维太跳跃。思维太跳跃这种说法，在我看来，就是没有专注深入单一问题的习惯，只是在碎片的知道间跳来跳去。

于是就想好好整理一下，开始深入细节，规范具体化，而不要流于表面的认真学习。或许该制定个作息时间表？把学习材料固定位置，限制好每项活动的时间，注入时间概念，逐渐改掉拖拉的习惯。 Continue reading →

老婆说是上个周末把娃的自行车辅助轮卸下的，不过我记得应该是上上个周末，因为上个周末我还加了星期天下午的班，应该没有扶着他学车，如果是上个周末，我心中这种隔了有段时间的感觉了就不对了。咳，看这日子过得多稀里糊涂！

别人家的孩子会骑自行车了，我家娃不能不会！于是让他学，我也好话说尽，跟他强调不是要他立即学会，也扶着他一趟趟跑，学了一会儿没学会，他哭着喊着说他就是学不会，非常抗拒。见此情况，妈妈就让他两脚交替着地蹬着，也算是个办法。

这种玩法其实是有个专门的玩具车的，其实就是去掉脚踏板链条刹车的简化版自行车。平时工作日里，他虽然每天下楼玩，但恐怕不会骑自行车。就这样放下了许多天。

直到这个周末，待我睡了个半睡半醒的午觉元气满满地下楼，看到娃还在那里溜车，见他溜得已有明显的平衡感，感觉时机成熟了。于是要他把脚放到踏板上，开始他不情愿，在我的强力要求下，他妥协了，当然有我在一旁单手轻轻扶着他肩膀。两个往返之后，我松开了手，他已经可以骑上好几米了，追上前让他看到我的双手，示意他已经学会了。果然一如我的预感。

学会了，就不得了了，情绪高涨地逢人就告诉对方说学会骑了，还要人看他骑自行车。问他好玩不，他高兴得不行，好玩超好玩，兴致盎然地骑来骑去，还劝小伙伴也学骑自行车。

在孩子学会了骑自行车的那一刻，欣喜之情油然而生，溢于言表。孩子有时在学习上情绪很极端，学会了就骄傲自大的不行，学不会就自怨自艾地委屈哭诉学不会，少不得给他讲道理，鼓励强迫该上都得上。

有时娃确实太懒散娇气了，强迫甚至逼迫一开始也得用用，当他抗拒情绪太强时就姑且缓一缓，教他具体的做法，让他在平息情绪后可以专注着学习内容，过程中“勉励强迫”一下还是很有必要的，待时机一到“推”他一把，他成功了，学会后的愉悦应该会给他不小的收获，建立起学习的兴趣和自信吧！但如果让他感兴趣才学习，那就太难了！学习本身就是克服不擅长，哪会快乐？不过就是不断获得的成就感使然。