事不可为不蛮干

孩子有时候明明会做却极力抗拒,还急呼不会不会,例如要上厕所他就是不愿意自己脱裤子,其实他高兴起来自己很麻利地就解决了,在幼儿园应该也是自己解决的,故而,一次我把他关在卫生间里让他自己做,他只是嚎啕大哭,结果半个小时后我败下阵来,只得承认强压是解决不了问题的。

强制虽然是一种手段,但是这种粗暴无疑会伤害孩子的心灵甚至亲子关系。那之后,我苦恼地拿起《捕捉儿童敏感期》那本书,其中提到了安全感,也发现了一个词秩序感

亲子间怎样才是理想的状态?良好互动,没有火气。啥叫良好互动?就是可以有效沟通,通情达理不任性。啥叫没有火气?就是不要面目狰狞,情绪失控。

于是,当下我不再强制他做什么了,只当是顾及他的安全感吧!而他的秩序感也越来越明显,他能做的事情一定要由他自己做。举个例子,就说我跟他一起洗澡,先把淋浴花洒打到水龙头档用澡盆接水,接完他自己换档到顶上的花洒,甚至在自己尿尿后盯着我也尿完再冲水。

为了树立规矩避免彼此任性,便事先讲明条件,例如晚上给他读绘本,说好读两本,让他自己挑绘本。读完一般都要说还有读,甚至要把那一二十本都读完,我自然拿他答应的条件拒绝了他,一般来说他也就来一句“好吧”就接受了。由于绘本很简单,他也看了许多遍。在给他读书的时候,我发现他对画面上观察挺仔细的,我讲解自然也不仅仅是照本宣科,而是一通串讲,例如讲到忙碌的公交车里给老爷爷让位子的问题,我就告诉他他当下是不用让位子的,考虑让位子需要等到自己刷卡上车的时候。有时也会结合上他看过的动画片,例如熊大熊二是不是住在洞里。

心情平静或略有兴奋,还好说。发现有两个情况就很难办:一个是他拿手机看视频,甚至是看游戏;另一个就是他玩嗨了的时候。此时就很难讲道理了,即便是说好的也会反悔哭闹,就像昨晚楼下玩水枪,我已经退让许他多玩一壶,结果还是不愿意回家,这时候只好由他妈妈好一顿安抚了。

其他近况:

  • 腿矫正器不戴几个月了,看来要浪费了。
  • 现在会说的英语单词还是数字,最溜地从 one 说到 five,勉强说到 ten,以前老是说 OK 的,现在对它完全没反应了!

第一次上英语课

儿童节将至,商场搞活动:玩具打折。于是在孩子妈的号召下就去了,想买的乐高不参与活动,而且看起来不错的要六岁才能玩(约四百,真不便宜),三岁玩的看起来也没意思。结果买了一个不参与活动的足球,因为他在幼儿园常常爱抱着大球,甚至是同时抱两个。

出来之后,在我打滴滴联系司机的工夫,有个发广告的女性就过来了跟孩子妈说话,结果预约了 Vinston 英语的试听课,顺便送了一个小礼物。上课就在今天上午十点。

周六睡到八点被小家伙碰醒,但是仍瞌睡,继续眯了二十分钟,算算十点钟要上课,洗漱、穿衣、吃早饭、赶过去、找地方时间上委实紧张。于是,早饭买了点早点就打滴滴去了,还好九点半就到了附近,从容地找到了地方。

到了试听教室,一个本土女老师过来要儿子选名字,结果滚动到了 Jeff 这个名字,这个名字让我联想到了电影《回到未来》里的大块头笨蛋 Jeff(记错了,那人叫 Biff )以及《黑衣人》那个叫 Jeff 的大虫子,所以我拒绝了,还是用我给他取的英文名 Felix 吧!

本土女老师请来了一个和蔼可亲的不知是从 Britain 还是 South Africa 来的胖女人。然后给四个孩子上课,其中两个是约莫五、六岁的女孩,还有一个可能不到三岁的小男孩。英语老师教了六个单词:One、Two、Three、Four、Five 和 Fish 。在与老师互动的时候,两个小女孩都很积极,照做地很好,我儿害羞地两手做望远镜状不正面回应,更是没有发声。一旁的我双脸红烧、不忍直视。

有时候他回望背后的我,我按照要求假装不看他地做透明人。随着根据屏幕上鱼的数量按相应的数字环节的有效完成,慢热型的娃终于找到了点感觉,配合好了起来。至少看起来过得去了。

大约四十分钟后课程结束了,然后本土老师把家长遣走,留下孩子们,事后才知道是玩贴纸游戏。至此,课程全部结束。

语言还是要学的啦,什么时候开始?怎么做呢?不太清楚。考虑给他看看原版的小猪佩奇和看些英文绘本吧!至于上课,感觉还有一点早,那个最小的男孩整个过程基本上是躲在家长那里,偶尔地完成一次互动,看来,能够可靠地有效互动再考虑上培训班吧!而且由于给他的英语熏染不足,一开始就来英语,娃儿感觉有些懵。

给注意力找个好地方

像咱这么有觉悟的人,有时间就会陪孩子,不用他人再强调父亲对孩子的影响和陪伴的价值。记得灰狼对我的评论回复道:你已经没有什么欲望了。见此说辞,我不禁愕然。随后想想,好像生活中确实没啥欲望了,就连消遣的电影都不太想看了,更多的是用在“做”上,例如减重计划(到现在多了不说,减掉 5 斤还是有的)。

两天来,孩子妈睡觉前用蓝牙音箱给他放音乐,他就抱着它坐床上听。不仅听,还很认真地跟着唱:“回忆总想哭,一个人太孤独…”,虽然不会歌词的地方含糊过去了,那场景着实令人捧腹!其重点不在于孩子学唱,而在于唱的歌词。

听闻许多小孩小小年纪可以自己读书,我不禁有些着急,于是试图教他背诗识字。如今,也就只算会两首。教他汉字字母,他也没啥兴趣。不过今晚下楼,他骑上扭扭车后开始轻唱:“ABCDE…”,虽有些部分含混,但好歹唱到了最后。看来,不管他是否如自己所期待的那样认真学习,教多了,潜移默化中还是会有学会的一天的。

小区内转了一圈,没见几个小朋友,或许风确实太大了,于是打道回府,我老夫聊发少年狂地坐扭扭车上,让他推我回去!一路歇个两三次,再加上我“不嫌累”地为他鼓动加油,他也兴致勃勃地把我推到了家门口,待我下了车,他又把车子停好放稳,就像个大人一样。刚在电梯里,感觉电梯比往常高出许多了!这不由得使我想到了一个通过放大家具让成人体验孩子眼中环境的试验,很是有趣。理解孩子,不是想想就可以的。

今天,听老婆说小区内有两个邻居闹离婚。一个是因为老公常酒后家暴,一个是因为老公在孩子生病的时候仍在外会友到深夜。前者问题很明显,不说也罢。后者按工作角度上说叫应酬,或者说维系人际关系。从个人喜好上说,就是忍不住去玩恰好碰上孩子生病,或者说非身处其境没有共情。

归根结底,这就是个注意力管理的问题,算是自我管理的一部分。就像青春期的孩子对性既好奇又冲动,所以一般的建议是把注意力转移到学习或运动上去。如果不转移,甚至整天沉浸在“爱情动作片”里,由此引发强奸行为可能也不奇怪。

聚朋会友其实我也喜欢,前阵子与几个邻居吃吃喝喝吹牛唠嗑,我也兴致不错,感觉蛮好。但是,这种事情多了,终究不是个事儿。这种自觉节制的意识很重要啊!

不过,有时候也不禁想,像我这种不抽烟、不喝酒、不吃槟榔、不打麻将、不会朋友,工作之余就带孩子、写博客,啥瘾都没有,这生活是不是太没意思了?

童年快乐不应求

父母过来带孙子,既解决了带孩子的问题,也顺便成全了我及时行孝的念想。如今想来,自打上初中,除了寒暑假,哪还有现在这样可以天天见的机会?超过百天的共同生活可谓在阔别二十三年后才有缘再度开启。

很自然地,偶尔也与二老谈及养育孩子的问题,他们也承认当年忙于生活而对孩子过问很少 。记得有一次年幼的我被放在床上不小心掉坑里了,不知是否险些没命,反正挺让人着急的。听老娘说我那时候是没有爷爷奶奶帮忙看护的,因为那时候都忙着干活。以前我也谈到《我的父亲》这篇作文,文中竟然没有父子间直接的互动交流,虽然记忆往往偏颇不够全面,但这多少反映出那个时代、那个环境下的我们的生活状况。

现在,我回想着儿时的岁月,希望可以从中提取出些许的价值以供参考 。不回忆则罢了,一回忆我就想起了《钢铁是怎样炼成的》书中的两句话。男主角保尔·柯察金说:当一个人回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻……而当我回首往事的时候,我会因为懵懂无知而悔恨,也因为冲动任性而羞耻…这般自我评价,并非要否定自己的人生轨迹,更不是否定现在的生活,只是遗憾于自己荒废了早年的许多时光,即便是当年有心也恐怕难以改变什么。

具体说说两件事。二十世纪八十年代,小学教室课桌凳都是两人合用的那种长桌长凳,所以同桌往往也有着划分楚河汉界的“争端”吧!不过,我并非要说这个,而是说那长凳,在那偏僻的小山村,桌椅板凳损坏再正常不过了,所以有些长凳的腿是活动的,甚至一提凳面就会掉!当我右手托起长凳下面调整前后位置的时候,中指头节一侧立刻被挤出了一公分长的血泡。那想必很疼吧!不过,如果疼为什么会想到用生锈的铁钉刺破血泡呢?!不知怎地,或许是压得麻木了,事情就这样发生了,当时也压根不清楚要打什么破伤风!健康意识压根儿没有,以致养成了麻痹大意的侥幸心理,去年脚掌被铁钉刺伤不是也没打破伤风吗?!

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衣服应该穿多少

这是要讲怎么穿衣打扮?当然不。在物质丰富的今天,不说穿完全相同的衣服,就是近似的也会被叫撞衫。况且,穿衣打扮都够专门出杂志了,哪是我等毫无经验可言的人可以随便置喙的?衣服的最基本功能是保暖和遮羞嘛!遮羞很简单,别袒胸露乳光屁股就成。一般人日常穿衣也不可能太“惊险”:一俯身就露点,步子迈大了就走光。所以下面来讲讲保暖的问题。

仅仅为了保暖本身就不简单,这涉及到季节、天气、环境(例如室内室外和有无空调)、年龄、体质、静坐还是多动(是否体力劳动者),衣服的材质等等。受多变天气影响,三四月乱穿衣现象很是普遍。所以,什么天气穿多少衣服其实挺个人经验的,上限是不要出汗,下限是不至于冷得坐不住甚至着凉感冒。

有了孩子以后,由于需要知道应该给孩子穿多少衣服,所以在穿衣上自然就很是留意。老人家一般都倾向于把孩子裹得严严实实的,唯恐冻着了,其实热得孩子身上汗淋淋地还不照样会着凉?甚至婴儿都可能被裹出个“捂热综合征”来。穿衣来自个人感觉和经验,所以新陈代谢率降低的老人觉得自己冷,孩子也一定冷,虽然可以理解却不可取。

由于关注了这方面的知识,了解到了给孩子穿衣的基本原则:第一,按父母的标准给孩子穿衣,而不是按照老人;第二,穿衣服可以偏凉些,因为孩子的新陈代谢率更高和活动量更大。而在这两条原则之下,还有简单的检查方法:摸孩子的手和背检查冷暖。

这些年来,我穿衣基本上上下都不超过两件,适应零度到四十度,去年冬天最冷的时候上身增加到了三件。有人会说身体很好啊,其实不然,保暖内衣加棉衣就挺暖和,到了办公室还有空调,所以问题不大。低于十度就得穿保暖内衣了,十五度时穿两条裤子的话就包括秋裤(不知道为什么秋裤这么招人嫌弃),二十度时可以穿一条裤子和一件半上衣,二十五度就可以单衣单裤了,过了三十度得换上短袖。

以上就是我大概的穿衣习惯。老爹老娘在同等条件下一般会至少多一件衣裤。对我来说是难以想象的,让孩子比他们少穿一件衣裤对他们来说也是难以想象的吧!早前就说养孩子吃喝拉撒都是较真,看着孩子穿多了然后一背的汗也对老爹老娘说了许多次少穿点、少穿点,老爹还说因为我们给孩子脱衣洗澡太大胆导致孩子经常咳的,其实在我看来,不是受凉而是因为天气热了喝水少才会干咳的。

把生活习惯总结了明确下来,随“时”检验完善,这也是个办法。关于穿衣服问题,气象预报一般会有穿衣指数,如果有耐心理解和实施,也是个好办法。